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考研英语语法一点通:现在分词和过去分词

归档日期:06-11       文本归类:分词      文章编辑:爱尚语录

  非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词,主要包括不定式、动名词和分词。其中分词共有现在分词和过去分词两种形式,也是考研英语中的重点语法知识。学习的重点主要涉及分词的意义、语法功能,以及分词的复合结构,也叫独立主格结构。

  现在分词由动词原形加ing构成。过去分词由动词原形加ed构成。从时态意义上理解,现在分词表示进行的状态,过去分词表示完成状态;从语态意义上理解,现在分词表示主动进行或主动一般的动作,过去分词表示被动完成或被动一般或主动完成的动作。

  分词主要起形容词和副词作用,在句中充当定语、表语、宾语(或主语)的补足语和状语。在考研英语中,分词的理解难点是和句子主干之间的逻辑关系,这种隐性的逻辑关系常成为阅读的考点,其中分词的考查及运用较多的是分词做定语或状语。

  分词作定语相当于形容词,可修饰名词。单个分词作定语通常置于被修饰词的前面;分词短语作定语则应置于被修饰词的后面,作用相当于一个省略的定语从句。

  分词作状语较多,可以表示时间、原因、条件、结果、让步和方式等,一般放在句首或句尾,由逗号分开。当分词与其逻辑主语之间是主动关系时,选用现在分词;当分词与其逻辑主语之间是被动关系时,选用过去分词。分词作状语,与主句间的逻辑关系,通常可以转化成状语从句。

  单独分词作状语时,分词的逻辑主语必须与主句主语一致;当分句的逻辑主语与主句的主语不一致时,为了表意明确,分词会自带一个逻辑主语,这就形成了独立主格结构。分词的复合结构和作状语的分词用法相同,只是加上了逻辑主语。

  分词的复合结构之前加上介词with,通常表示主句发生的原因或是主句的伴随动作。

  参考译文:由于人口猛增或大量人口流动(现代交通工具使大量人口流动变得相对容易)所引起的各种问题也会对社会造成新的压力。

  参考译文:给某些与当前目标无关但将来可能产生影响的科研以支持,看来通常能有效地解决这一问题。

  除了在阅读当中的应用之外,在写作中,分词的使用也可避免出现过多动词和从句,使文章更简洁、地道,提高分数档次。不管是作定语、状语,或者是独立主格结构,分词都是考研英语学习当中的重点与难点,万学海文英语教研中心希望同学们能够在长难句的学习中多体会,熟练掌握分词的理解与应用。

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